A.改變
B.發(fā)回
C.改變或者撤銷
D.撤銷
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A.傳統(tǒng)數(shù)量論需求說
B.現(xiàn)代數(shù)量論需求說
C.當(dāng)代數(shù)量論需求說
D.新現(xiàn)代數(shù)量論需求說
A.專業(yè)碩士考試是能力型考試
B.上述輔導(dǎo)班都由名師輔導(dǎo)
C.在上述調(diào)查對(duì)象中,經(jīng)過考前輔導(dǎo)的考生在輔導(dǎo)前的平均水平和未參加輔導(dǎo)的考生大致相當(dāng)
D.專業(yè)碩士考試對(duì)于考試的水平有完全準(zhǔn)確的區(qū)分度
A.執(zhí)行“文件”菜單中的“刪除”命令
B.執(zhí)行“編輯”菜單中的“清除”命令
C.按鍵盤上的Del鍵
D.直接將文件拖至“回收站”
A.對(duì)外貿(mào)易差額
B.對(duì)外貿(mào)易額
C.對(duì)外貿(mào)易量
D.對(duì)外貿(mào)易依存度
A.每項(xiàng)交易或事項(xiàng)辦理完畢時(shí)
B.每一個(gè)工作日終了時(shí)
C.一定時(shí)期終了時(shí)
D.會(huì)計(jì)報(bào)表編制完成時(shí)
最新試題
某省政府辦公廳的郭某受命組建省政府調(diào)研中心。為此他在政府內(nèi)挑選了一些人員作為調(diào)研中心的工作人員,包括小王、小張和老林等。在郭某看來,小王雖能力有限,但為人踏實(shí),容易和別的同志搞好團(tuán)結(jié),還是自己的老同學(xué)。據(jù)此可以判斷郭某的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
我國(guó)對(duì)法律溯及力問題,實(shí)行的原則是()
古典利率理論認(rèn)為,利率取決于()。
下列各項(xiàng)中,會(huì)導(dǎo)致企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率下降的是()。
貨幣數(shù)量論需求說不包括()
1798年,英國(guó)航空科學(xué)家喬治•凱利設(shè)計(jì)出最早的直升飛行器并實(shí)踐了飛行計(jì)劃,其創(chuàng)意來自童年玩耍過的中國(guó)玩具“竹蜻蜓”。一百年后,“竹蜻蜓”加上達(dá)•芬奇直升飛行器的設(shè)計(jì)草圖,又變幻成了俄國(guó)伊戈?duì)?#8226;西科斯基童年夢(mèng)中的趣味飛行;當(dāng)他的公司在1931年秋正式向泛美航空公司交付第一架S-42四發(fā)水上飛機(jī)的時(shí)候,西科斯基動(dòng)情地說道:“現(xiàn)在大家看到的正是我30年前童年夢(mèng)中的那個(gè)座艙……”這段文字主要想傳遞的信息是()。
區(qū)別于知識(shí)型考試,能力型考試的理想目標(biāo),是要把短期行為的應(yīng)試輔導(dǎo)對(duì)于成功應(yīng)試所起的作用降低到最低限度。能力型考試從理念上不認(rèn)同應(yīng)試輔導(dǎo)。一項(xiàng)調(diào)查表明,參加各種專業(yè)碩士考前輔導(dǎo)班的考生的平均成績(jī),反而低于未參加任何輔導(dǎo)的考生。因此,考前輔導(dǎo)不利于專業(yè)碩士考生的成功應(yīng)試。使上述論證成立,以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的?()
2004年版20美元采用了光變面額數(shù)字,其顏色變化為()。
廠職工和城鄉(xiāng)居民的投資,屬于()
中央銀行的資金來源不包括()