A.社區(qū)民警
B.幫教對象的朋友
C.獄警
D.村委會治保人員
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.限制犯罪工具和手段
B.目標加固
C.倡導主文化遏制反文化
D.貴重物品標刻
A.心理預防
B.社會預防
C.專業(yè)預防
D.情境預防
A.通過環(huán)境設計堵塞漏洞
B.制定避免學生逃學計劃
C.嚴密監(jiān)控緩刑者
D.提高警察的反應速度
A.保護性預防
B.疏導性預防
C.堵塞性預防
D.控制性預防
A.犯罪人
B.犯罪行為
C.犯罪現象
D.犯罪原因
A.個人經驗判斷法
B.集體經驗判斷法
C.專家調查法
D.綜合調查法
A.系統性原理
B.可知性原理
C.可控性原理
D.連續(xù)性原理
A.內部沖突性
B.控制性
C.目標指向性
D.自我意識性
A.被害現象
B.被害后果
C.被害形式
D.被害原因
A.世界觀
B.人生觀
C.規(guī)范意識
D.自我意識
最新試題
易導致犯罪行為產生的文化沖突類型是()
下列諸項中,不屬于犯罪社會原因的是()
把犯罪分為“自然犯罪”和“法定犯罪”的實證學派學者是()
社會學家和犯罪學家多用亞文化理論解釋()
影響犯罪行為方式是隱蔽還是公開的是()
下列諸項中,屬于實證犯罪學派之觀點的有()
被害人因犯罪行為所遭受的身體、物質、精神損失以及所引發(fā)的反應被稱為()
下列諸項中,屬于三級預防理論中第一層次的預防措施是()
在犯罪的偵查、起訴、審判、改造環(huán)節(jié)中,采取的有別于成年人的、目的在于挽救未成年人的犯罪預防的方法是()
我國青少年犯罪占全部犯罪的70%-80%的時期是()