被譽為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是（）。

記敘文按表達分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。

有人說：探究學習解放了學生的思維，接受學習限制了學生的思維，你怎么看？

你認為，當前課堂上的合作學習存在哪些問題？

關(guān)于課程的基本理念，“新課標”正確恰當?shù)谋硎鍪牵ǎ?；①全面提高學生的語文素養(yǎng)。②積極倡導自主、合作、探究的學習方式。③努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。

學生作文修改的評價要（）。①注意考察學生修改作文內(nèi)容②注意考察學生修改作文態(tài)度③注意考察學生修改作文過程④注意考察學生修改作文方法

什么是語文課程資源？

談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z文素養(yǎng)”的？

什么是探究學習？請舉例說明。

有人說語文課程建設(shè)和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事，我們只要按教科書教完該教的書就是了，何況我們基層（農(nóng)村）也沒什么語文課程資源。你認為這種觀點對嗎？為什么？