A.能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見與人商討
B.聽人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述
C.能清楚明白的講述見聞，說(shuō)出自己的感受和想法
D.在交際中注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言
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A.正式課程
B.綜合課程
C.校本課程
D.地方課程
A.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，還要關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程
B.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的掌握情況
C.評(píng)價(jià)的主體有教師、學(xué)生本人、同學(xué)以及家長(zhǎng)、社區(qū)、專業(yè)人員等
D.寫作的評(píng)價(jià)應(yīng)按不同學(xué)段的目標(biāo)要求，綜合考察學(xué)生寫作水平的發(fā)展?fàn)顩r
A.關(guān)于寫作，第一學(xué)段定位在“寫話”，第二學(xué)段開始“習(xí)作”，第三學(xué)段進(jìn)入“寫作”
B.第三學(xué)段要求學(xué)生留心周圍事務(wù)，積累寫作素材，寫自己想說(shuō)的話，并學(xué)會(huì)分段表達(dá)
C.三個(gè)學(xué)段都要學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，第一學(xué)段要求學(xué)習(xí)使用逗號(hào)，句號(hào)，問(wèn)號(hào)，感嘆號(hào)
D.三個(gè)學(xué)段每學(xué)年課內(nèi)作文都要求達(dá)到16次，第三學(xué)段要求40分鐘完成不少于500字的作文
最新試題
你認(rèn)為目前語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的實(shí)施過(guò)程中存在哪些問(wèn)題？
有人認(rèn)為：口語(yǔ)交際與聽說(shuō)訓(xùn)練沒有區(qū)別，你怎么認(rèn)為？
各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視（）。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
由“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂到心頭?！笨梢月?lián)想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話是（）。
你認(rèn)為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)？
《課標(biāo)》提倡習(xí)作教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，是否意味著教師要少指導(dǎo)？請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
“‘自主學(xué)習(xí)’的就是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，而老師只在一邊串接一下教學(xué)環(huán)節(jié)、維持一寫教學(xué)紀(jì)律就可以了。”你贊同這種觀點(diǎn)嗎？為什么？
小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力？
你認(rèn)為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面？
記敘文按表達(dá)分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。