課程資源有哪些種類？

有人說語文課程建設(shè)和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事，我們只要按教科書教完該教的書就是了，何況我們基層（農(nóng)村）也沒什么語文課程資源。你認為這種觀點對嗎？為什么？

有觀點認為，《語文課程標準》淡化了語文知識的教學，這就意味著語文知識教學不重要，語文知識教學是可有可無的。你怎么認為？

有人認為：口語交際與聽說訓練沒有區(qū)別，你怎么認為？

被譽為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是（）。

你認為，當前課堂上的合作學習存在哪些問題？

記敘文按表達分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。

關(guān)于課程的基本理念，“新課標”正確恰當?shù)谋硎鍪牵ǎ虎偃嫣岣邔W生的語文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。③努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。

有人說“探究學習解放了學生的思維，接受學習限制了學生的思維。”你是怎么看待這個問題的？

小學的閱讀教學應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力？