單項選擇題人們在談論現(xiàn)在的孩子比過去的孩子聰明，這說明兒童心理發(fā)展的特征的（）
A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
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2.多項選擇題“看見別人玩球，幼兒們都玩球，看到別人開火車，幼兒都開火車，雖然沒有乘客，他們仍然玩的很開心”。這體現(xiàn)了（）
A.中班幼兒的心理特點
B.直覺行動思維
C.愛模仿
D.平行游戲
3.單項選擇題4-5歲兒童能夠借助一些花片進行簡單的數(shù)學運算，到了小學階段，就可以擺脫花片進行加減運算。這說明兒童心理發(fā)展的趨勢是（）
A.從簡單到復雜
B.從被動到主動
C.從具體到抽象
D.從零亂到成體系
4.單項選擇題學前教育階段可分為新生兒期、乳兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個體發(fā)展具有（）
A.規(guī)律性
B.個別差異性
C.階段性
D.社會性
5.問答題簡述測驗法的優(yōu)缺點。
最新試題
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。
題型：單項選擇題
嬰兒能夠辨認陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。
題型：單項選擇題
嬰兒期的社會認知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
移情是一種特殊的觀點采擇，包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。
題型：判斷題
性別概念是個體對性別認知的結果，包括（）。
題型：多項選擇題
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內部心理活動的發(fā)生發(fā)展關系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有（）。
題型：多項選擇題
（）是思考時產生的言語活動。
題型：單項選擇題
一般情況下，大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產生一定意識的年齡是（）。
題型：單項選擇題
通常情況下，幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認和（）。
題型：單項選擇題
行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。
題型：多項選擇題