教師結(jié)合本班實(shí)際，選擇組織教材，構(gòu)思教育活動(dòng)的能力是（）

（）提出著名的“白板說”，認(rèn)為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗(yàn)，而不存在什么天賦。

專門的德育活動(dòng)是德育的基本途徑。

講解法是指教師用兒童能夠理解的語(yǔ)言來（）某事某物的一種方法。

幼兒在游戲中可以模仿生活中的行為規(guī)則，但無法將這些規(guī)則遷移到現(xiàn)實(shí)生活中。

因材施教體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。

幼兒園教育的雙重任務(wù)包括（）

實(shí)施幼兒體育應(yīng)注意的問題。

主題活動(dòng)是指圍繞著貼近兒童生活的某（），即主題作為組織課程內(nèi)容的主線組織教育教學(xué)活動(dòng)。

“染于蒼則蒼，染于黃則黃”說明（）對(duì)人的成長(zhǎng)影響巨大。