多項(xiàng)選擇題20世紀(jì)70年代后傳播效果研究的理論或假說(shuō)的主題、內(nèi)容各不相同,但有幾個(gè)共同的特點(diǎn),即()

A.研究焦點(diǎn)集中于綜合的社會(huì)效果
B.研究焦點(diǎn)集中于長(zhǎng)期的社會(huì)效果
C.研究焦點(diǎn)集中于宏觀的社會(huì)效果
D.不同程度地強(qiáng)調(diào)傳媒影響的有力性
E.密切結(jié)合社會(huì)信息化的現(xiàn)實(shí)


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1.多項(xiàng)選擇題20世紀(jì)60年代后,再次復(fù)興的“使用與滿(mǎn)足”研究具備的新特點(diǎn)有()

A.重視對(duì)“傳播流程”的研究
B.對(duì)“使用與滿(mǎn)足”的形態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)的定量定性研究
C.重視對(duì)受傳者使用動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的社會(huì)條件的考察
D.社會(huì)調(diào)查和心理實(shí)驗(yàn)法普遍應(yīng)用于傳播學(xué)研究
E.加強(qiáng)了對(duì)“使用與滿(mǎn)足”過(guò)程的理論總結(jié)

2.多項(xiàng)選擇題進(jìn)入上世紀(jì)70年代以后,傳播效果研究領(lǐng)域又出現(xiàn)了一批新的理論模式或假說(shuō),其中包括()

A.議程設(shè)置功能假說(shuō)
B.沉默的螺旋假說(shuō)
C.知識(shí)格差研究
D.培養(yǎng)分析
E.編碼與釋碼研究

3.多項(xiàng)選擇題拉扎斯菲爾德等人認(rèn)為大眾傳播可能產(chǎn)生的效果主要有()

A.強(qiáng)化效果
B.結(jié)晶效果
C.休眠效果
D.改變效果
E.警鐘效果

4.多項(xiàng)選擇題通過(guò)調(diào)查,貝雷爾森總結(jié)了人們對(duì)報(bào)紙的利用形態(tài),其中有獲得外界消息的新聞來(lái)源和()

A.日常生活的工具
B.休憩的手段
C.樹(shù)立社會(huì)威信的手段
D.社會(huì)的手段
E.讀報(bào)本身的目的化

5.多項(xiàng)選擇題赫爾卓格認(rèn)為使得人們喜愛(ài)知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目的基本心理需求有()

A.競(jìng)爭(zhēng)心理需求
B.休憩心理需求
C.獲得新知的需求
D.夸張心理需求
E.自我評(píng)價(jià)需求

最新試題

沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就沒(méi)有新聞,新聞發(fā)現(xiàn)是新聞采寫(xiě)的前提。

題型:判斷題

中國(guó)古代烽火臺(tái)是最典型的信號(hào)傳播媒介傳遞信息的例子。

題型:判斷題

1958年5月1日,北京電視臺(tái)成立,后來(lái)改為中央電視臺(tái)。成為國(guó)家電臺(tái)。

題型:判斷題

記者依靠感官在新聞發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪(fǎng)的活動(dòng)稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

報(bào)紙產(chǎn)生經(jīng)過(guò)三個(gè)階段:口頭;新聞書(shū);日?qǐng)?bào)(周報(bào))。

題型:判斷題

中國(guó)當(dāng)代著名的黨報(bào)有:人民日?qǐng)?bào);解放報(bào);南方日?qǐng)?bào)。

題型:判斷題

隱性采訪(fǎng)可以獲取一手真實(shí)材料,是最常采用的采訪(fǎng)方式之一。

題型:判斷題

故事性結(jié)構(gòu)按照新聞事件發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾這一時(shí)間順序,來(lái)安排新聞事實(shí)材料。其優(yōu)勢(shì)在于通過(guò)層層深入的追問(wèn)、探究,引導(dǎo)受眾不斷地思考,達(dá)到釋疑解惑的效果。

題型:判斷題

選出下列不是受眾特點(diǎn)的選項(xiàng)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

記者以獲取新聞為目的親身參與到某項(xiàng)工作、事件、活動(dòng)中的一種采訪(fǎng)類(lèi)型稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題