A.語言情境
B.語言形式
C.語言內(nèi)容
D.語言規(guī)則
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A.周圍的語言環(huán)境和強(qiáng)化對(duì)兒童語言學(xué)習(xí)和獲得起決定性的作用
B.人類的先天遺傳因素決定著兒童語言獲得的整個(gè)過程
C.兒童的語言發(fā)展是以其認(rèn)知的發(fā)展為基礎(chǔ)的
D.兒童語言的獲得是兒童與語言交往環(huán)境相互作用的結(jié)果
A.行為主義
B.先天論
C.認(rèn)知相互作用論
D.社會(huì)相互作用論
A.語法
B.詞匯
C.句子
D.語音
最新試題
在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
4歲左右，語音意識(shí)明顯地發(fā)展起來。
幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語說話，同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)中，文學(xué)作品包括（）等體裁。
下面哪種活動(dòng)不屬于專門的幼兒語言教育活動(dòng)？（）
幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。