A.二年級
B.三年級
C.四年級
D.五年級
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A.認知方式和認知途徑
B.認知方式和認知能力
C.思維方式和智力水平
D.智力水平和認知水平
A.卡特爾
B.威特金
C.吉爾福特
D.列為托夫
A.自我認知
B.社會性認知
C.社會性交往
D.認知方式
A.維果茨基
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.維果茨基
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克
A.皮亞杰
B.班杜拉
C.弗洛伊德
D.維果茨基
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.場依存型
B.場獨立型
C.內(nèi)向型
D.外向型
最新試題
埃里克森認為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個階段,其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段()。
()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨立性強,善于控制自己。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
下面的這些智力測驗中,哪一個是團體智力測驗?()
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨立性強,善于控制自己。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
依據(jù)心理活動的傾向性,一般把人的性格分為()
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
一個人對行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的()