A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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A.維果茨基
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克
A.皮亞杰
B.班杜拉
C.弗洛伊德
D.維果茨基
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.場依存型
B.場獨立型
C.內(nèi)向型
D.外向型
A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離
D.需要在發(fā)展階段掌握的能力
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
A.沖動型
B.場獨立型
C.場依存型
D.沉思型
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
A.場依存型
B.場獨立型
C.沖動型
D.沉思型
最新試題
皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童()與道德判斷兩個方面。
埃里克森認為兒童人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程,并將人格發(fā)展分為()。
以下屬于非智力因素的是()。
生理自我基本成熟的時間在()。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
小學(xué)生的個性傾向主要表現(xiàn)在()。
世界上最著名的智力量表是()。
一個人對行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的()
埃里克森認為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個階段,其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段()。
自我意識發(fā)展的第二個階段是()。