又稱教學(xué)計劃。是根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和教育任務(wù)，由政府主管部門制訂的對學(xué)校教育教學(xué)工作進行全面安排和規(guī)劃的指導(dǎo)性文件。
是人們對一定社會和時代的教育現(xiàn)象、教育規(guī)律、教育問題的認(rèn)識或看法，表現(xiàn)在培養(yǎng)人的一系列問題上的觀念、理論及其體系。
廣義的課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進程安排。狹義的課程是指某一門學(xué)科。
德育任務(wù)、德育內(nèi)容與受教育者原有的思想品德發(fā)展水平之間矛盾，是德育過程的基本矛盾。
最新試題
教育合力
《學(xué)記》是中國古代，也是世界上最早的專門論述教育問題的論著，其思想觀點不包括（）。
教學(xué)
（）認(rèn)為人的發(fā)展是在與文化的接觸中形成的，人是一種文化的存在。
管理
教學(xué)方法
教育現(xiàn)代化
決策
班主任
教育思想