是人們對一定社會(huì)和時(shí)代的教育現(xiàn)象、教育規(guī)律、教育問題的認(rèn)識(shí)或看法，表現(xiàn)在培養(yǎng)人的一系列問題上的觀念、理論及其體系。
廣義的課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排。狹義的課程是指某一門學(xué)科。
德育任務(wù)、德育內(nèi)容與受教育者原有的思想品德發(fā)展水平之間矛盾，是德育過程的基本矛盾。
是指導(dǎo)學(xué)生自己教育自己，以形成社會(huì)所要求的思想品德的方法。
指為了完成德育的目的任務(wù)和實(shí)施德育內(nèi)容所采取的具體手段。
是教師對學(xué)生進(jìn)行德育時(shí)必須遵循的基本要求。
最新試題
（）認(rèn)為教育是來源于社會(huì)的所有影響的總和。
管理職能
教育現(xiàn)代化
教育科學(xué)研究
首創(chuàng)“對話式”教學(xué)的古希臘學(xué)者是（）。
課外教育
班集體
（）主編的《教育大辭典》對教育的解釋是：廣義的教育泛指影響人們知識(shí)、技能、身心健康、思想品德的形成和發(fā)展的各種活動(dòng)。
管理
教育思想