單項選擇題以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?,根?jù)其在團體中的位置來做出判斷和報告評價結(jié)果的評價是()。
A.標準參照評價
B.常模參照評價
C.配置性評價
D.正式評價
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1.單項選擇題()是將考試具體化的最重要的工具,使得測驗能夠與教學的目標和內(nèi)容保持一致
A.標準化成就測驗
B.細目表
C.自測試題
D.案卷分析
2.單項選擇題在一門課程或者某項教學活動,如一個單元、章節(jié)等結(jié)束時,教師通常會對這個教學過程進行測定。這種教學評價屬于()。
A.形成性評價
B.標準參照評價
C.終結(jié)性評價
D.診斷性評價
3.單項選擇題下列哪種型不屬于客觀題()
A.選擇題
B.是非題
C.填空題
D.論文題
4.單項選擇題衡量一個測驗能否測量出所要測量的特征或品質(zhì)的指標被稱為()
A.效度
B.區(qū)分度
C.信度
D.難度
5.單項選擇題某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度是()。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
6.單項選擇題非測驗的評價技術(shù)主要包括()
A.案卷分析、觀察、情感評價
B.案卷分析、觀察、認知評價
C.實驗、日記分析、技能評價
D.實驗、日記分析、認知評價
7.單項選擇題對于認知和技能領(lǐng)域的學業(yè),最常用的教學評價手段是標準化的成就測驗和()。
A.教師隨堂評價
B.教師自編測驗
C.隨堂考試
D.課堂提問測驗
8.單項選擇題如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價,那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是()
A.形成性評價
B.定性評價
C.定量評價
D.考查性評價
9.單項選擇題一般在教學開始前使用,用來摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異,以便安排教學的評定屬于()。
A.配置性評定
B.形成性評定
C.總結(jié)性評定
D.非正式評定
10.單項選擇題測驗中可以直接提問或以不完整的句子的形式出現(xiàn),目的是為了設(shè)置問題情境的是()。
A.題干
B.內(nèi)容
C.結(jié)果
D.選項
最新試題
在有效自編測驗的三個特征中,效度的重要性要大于信度。
題型:判斷題
一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度是信度。
題型:判斷題
根據(jù)對評價結(jié)果的解釋,可以將教學評價分為常模參照評價和標準參照評價。
題型:判斷題
標準參照評價是指評價時以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?,根?jù)其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結(jié)果。
題型:判斷題
按照所要測量的特征,測驗可分為()。
題型:多項選擇題
客觀題包括以下哪些題型?()
題型:多項選擇題
標準化測驗比大部分課堂測驗更具有隨意性。
題型:判斷題
教學評價包括以下哪些步驟?()
題型:多項選擇題
標準化成就測驗的優(yōu)越性有()。
題型:多項選擇題
應(yīng)把某一次心理測驗的分數(shù)當作教學決策與評判兒童的重要依據(jù)。
題型:判斷題