“一個(gè)學(xué)生過(guò)分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠垼辉僮屗h(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓抱貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)”，這是運(yùn)用了（）

行為演練的基本方法有（）。

心理輔導(dǎo)的主要目標(biāo)是學(xué)會(huì)調(diào)適和（）

懲罰是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲罰措施也可適當(dāng)運(yùn)用。

心理輔導(dǎo)包括兩方面的內(nèi)容，分別是（）

首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

小學(xué)生心理輔導(dǎo)的原則包括（）

系統(tǒng)脫敏法由（）在20世紀(jì)20年代首創(chuàng)。

某學(xué)生過(guò)分害怕貓，教師先讓他看貓的照片，談?wù)撠?，再讓他看籠子里的貓，并接近貓，最后讓他摸貓、抱貓，消除對(duì)貓的恐懼反應(yīng)。教師對(duì)該生所采用的行為矯正方法是（）

學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)與學(xué)校教育目標(biāo)是一致的。