課外活動(dòng)可不尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和興趣、特長。

小學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容和組織形式的確定主要依據(jù)的是學(xué)生的（）和身心發(fā)展特點(diǎn)。

（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會(huì)，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動(dòng)。

早在20世紀(jì)80年代，我國的中小學(xué)校就開始以課外活動(dòng)的形式來豐富學(xué)生的學(xué)校（）和（），以求有機(jī)會(huì)讓學(xué)生展現(xiàn)和發(fā)展多方面的（）和（）。

（）是指由學(xué)校、班級(jí)組織實(shí)施的課余教育活動(dòng)。

組織課外活動(dòng)對(duì)教師有哪些方面的要求？

學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，它的目的在于（）。

課外活動(dòng)給學(xué)生提供了更大的自由、自主活動(dòng)的空間。

課外活動(dòng)以學(xué)生的年齡特征和（）發(fā)展需求為基礎(chǔ)。 

簡述小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃的制訂與實(shí)施