單項(xiàng)選擇題小學(xué)生容易把“b”寫成“d”，這說(shuō)明小學(xué)生的（）還不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.記憶能力
D.思維能力
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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)保護(hù)少年兒童權(quán)益的專項(xiàng)法律是（）。
A.《中華人民共和國(guó)憲法》
B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)刑法》
D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在教育活動(dòng)中既是教育的對(duì)象，又是自我教育和發(fā)展的（）。
A.客體
B.主體
C.介體
D.實(shí)體
3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)有一部法律規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)。不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生?！边@部法律是（）
A.《憲法》
B.《教育法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《未成年人保護(hù)法》
4.單項(xiàng)選擇題聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括（）。
A.無(wú)差別原則
B.尊重兒童尊嚴(yán)原則
C.無(wú)歧視原則
D.兒童利益最佳原則
5.單項(xiàng)選擇題口渴會(huì)促使個(gè)體做出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。
A.導(dǎo)向功能
B.激活功能
C.調(diào)節(jié)與維持的功能
D.強(qiáng)化功能
最新試題
陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的（）對(duì)課堂管理有直接的影響。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的根本任務(wù)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師代表性工作的集合描述是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題