技術的核心是（）

幼兒利用對不同種子外形特征的認識來進行藝術創(chuàng)作，這就是（）

共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導幼兒比較觀察，幫助其認識事物之間的關系等班級科學教育建議適用的年齡層次是（）

圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學習方式是（）

受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學學習局限于（）

一般來說，“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關的問題”這一目標更適合于幼兒園（）

“生物的身體特征”屬于（）

科學思考能力是學前兒童科學教育的（）

幼兒園集體教學活動的時間是有明確規(guī)定的，小班的時間是（）

精心設置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指導要點所屬的日?？茖W教育活動是（）