某學(xué)生在英語測驗中取得了高分，他將成功歸因于運氣好，這種歸因具有的特性是（）。

口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（）。

個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

馬斯洛的需要層次理論認為，人的需要分為七個層次，其中最高層次是（）。

有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是運氣不好，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>

某學(xué)生在英語測驗中取得了高分，他將成功歸因于運氣好，這種歸因具有的特性是（）。

培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其（）。

將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于（）。

如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。

個體態(tài)度的核心部分是認知成分。