A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.生理內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力
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A.嚴肅與敬畏
B.移情性理解
C.真實或真誠
D.權(quán)威或信任
A.呈現(xiàn)情境
B.隨機進入學(xué)習(xí)
C.協(xié)作學(xué)習(xí)
D.效果評價
A.我國教育目的的實現(xiàn)以素質(zhì)發(fā)展為核心
B.我國教育目的實現(xiàn)要確立和體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀
C.我國確立教育目的的理論依據(jù)是馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
D.我國確立教育目的的理論依據(jù)是素質(zhì)教育理論
A.小杜努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
B.小薇遵守所在學(xué)校的管理制度
C.小董遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長
D.小熊完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書
A.國家鼓勵學(xué)校在不影響正常教育教學(xué)的前提下開展勤工儉學(xué)和社會服務(wù),興辦校辦產(chǎn)業(yè)
B.國家財政性教育經(jīng)費、社會組織和個人對教育的捐贈,必須用于教育,不得挪用、克扣
C.學(xué)校及其他教育機構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員,實行教育職員制度
D.以財政性經(jīng)費、捐贈資產(chǎn)舉辦或者參與舉辦的學(xué)校及其他教育機構(gòu)不得設(shè)立為營利性組織
最新試題
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
隨堂測驗后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是()。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進行管理的是()。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責(zé),一線教師負責(zé)落實。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學(xué)生全面發(fā)展的意義。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?