道德建設可以取代禮儀教育嗎？為什么？

對于那些并無惡意但觀點、立場、態(tài)度與自己不同的人，應該如何相待？

在日常禮儀運用中，我們要學會做到以下的心態(tài)調(diào)整（）。

己所不欲，勿施于人，只有切實做到（）的人，才算掌握了禮儀的真諦。

在涉外交往中，每個人所選擇、穿著的服裝不僅會給人以深刻的印象，而且也被視為其地位、（）、修養(yǎng)與（）的客觀體現(xiàn)。

“TPO”原則要求人們的著裝要兼顧（），不能毫無章法。

普禮教育的對象應是（）

一個人合適得體的舉止稱為宜，體現(xiàn)在（）的儀表、儀容和形式方面，表明對（）的向往和追求。

政務禮儀包括（）等。

六尺巷的這個典故發(fā)生的地點是在河北。