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問答題教育和心理測驗中，可能造成測量誤差從而影響信度的因素大致有哪些？

1.問答題假設檢驗的步驟是怎樣的？

假設檢驗的步驟為：
（1）提出假設。
（2）確定檢驗統(tǒng)計并計算其值。
（3）統(tǒng)計決斷。

2.問答題t分布有什么特點？

t分布特點主要有：
（1）是單峰對稱分布。
（2）不與基線相交。
（3）是一簇分布。

3.問答題對于積差相關系數(shù)r，我們應明確哪幾點？

（1）0≤|r|≤1。
（2）r的正負值之間無優(yōu)劣之分。
（3）r的值不能進行四則運算。

4.問答題在教育管理中，如何正確看待算術平均數(shù)？

5.問答題數(shù)據(jù)分組的基本要求是什么？

每個數(shù)據(jù)必須歸于某一組，也只能歸于這一組。

6.填空題標準正態(tài)分布曲線有（）條。

7.填空題根據(jù)課堂教學運用測驗的一般順序，學業(yè)成就測驗分為安置性測驗、形成性測驗、診斷性測驗和（）。

8.填空題教育測量的兩個要素是（）和（）。

9.填空題數(shù)據(jù)14、2、17、9、13的中位數(shù)是（）。

10.填空題隨機誤差的來源包括（）和（）。