A.當(dāng)誤差分?jǐn)?shù)為正值時(shí),真分?jǐn)?shù)被高估
B.誤差小,觀察分?jǐn)?shù)離真分?jǐn)?shù)就越遠(yuǎn)
C.誤差大,多次施測時(shí)前后一致性就會好
D.測驗(yàn)大量反復(fù)實(shí)施,所得觀察分?jǐn)?shù)的就會趨近并最后等于真分?jǐn)?shù)
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A.重測相關(guān)
B.折半相關(guān)
C.平行形式相關(guān)
D.內(nèi)部一致性相關(guān)
A.D<0.20
B.0.20
A.所有項(xiàng)目的難度的算術(shù)平均數(shù)
B.組成測驗(yàn)項(xiàng)目的難度的調(diào)和平均數(shù)
C.全部被試測驗(yàn)總分的算術(shù)平均數(shù)對測驗(yàn)滿分值的比
D.全部被試測驗(yàn)總分的調(diào)和平均數(shù)對于測驗(yàn)滿分值的比
A.離差智商
B.年級常模
C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模
D.百分等級常模
A.PR=15~PR=25
B.PR=25~PR=35
C.PR=35~PR=45
D.PR=14~PR=55
A.-l≤r≤l
B.-l≤r≤0
C.-l
A.中數(shù)
B.眾數(shù)
C.算術(shù)平均數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
A.單峰對稱分布曲線
B.正偏態(tài)分布曲線
C.倒“U”型次數(shù)曲線
D.“J”型次數(shù)曲線
A.
B.S
C.CV
D.AD
A.對稱性
B.等距性
C.等比性
D.變異性
最新試題
樣本與總體的差異稱為()
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次,這種量表是()
百分等級也稱百分位,用記號()表示。
在計(jì)算某道試題的區(qū)分度時(shí),得到題目鑒別指數(shù)為0.35,則可評價(jià)該題目()
卡特爾16種人格因素測驗(yàn)屬于()
簡述教育測量的主要誤差來源。
下列p值中,表示項(xiàng)目實(shí)際難度最大的是()
我們在學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn),以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ),這屬于()
分?jǐn)?shù)
當(dāng)總體比較大,內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,而所抽樣本又比較少的時(shí)候應(yīng)使用()