精心設置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指導要點所屬的日?？茖W教育活動是（）

共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導幼兒比較觀察，幫助其認識事物之間的關系等班級科學教育建議適用的年齡層次是（）

“生物的身體特征”屬于（）

著眼于科學素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當代全面的科學觀是（）

科學思考能力是學前兒童科學教育的（）

隨機式探究常見于（）

下列屬于4—5歲幼兒學習的關于“地球與人類活動”的關鍵經(jīng)驗是（）

“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”，這一關鍵經(jīng)驗屬于的年齡段是（）

技術的核心是（）

圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學習方式是（）