名詞解釋兒童心理發(fā)展的年齡特征

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1.單項選擇題影響兒童心理發(fā)展的生物因素包括遺傳因素和（）

A.生理成熟
B.家庭因素
C.環(huán)境因素
D.教育因素

2.單項選擇題為了測定嬰兒依戀類型心理學家利用母嬰分離反應設計（）

A.視覺懸崖實驗
B.投射測驗
C.陌生情景測驗
D.定勢想像實驗

3.單項選擇題兒童在2~3歲時，掌握代名詞“我”，標志著兒童（）

A.自我評價的萌芽
B.自我體驗的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意識的萌芽

4.單項選擇題兒童動作的發(fā)展是從上部動作到下部動作，這表現(xiàn)的動作發(fā)展規(guī)律是（）

A.無有規(guī)律
B.近遠規(guī)律
C.首尾規(guī)律
D.大小規(guī)律

最新試題

通常情況下，幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認和（）。

題型：單項選擇題

幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習慣養(yǎng)成的敏感期，習慣養(yǎng)成，從生理機制看是指（）的形成。

題型：單項選擇題

行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。

題型：多項選擇題

1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有（）。

題型：多項選擇題

情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。

題型：多項選擇題

嬰兒言語形成的生理基礎包括（）。

題型：多項選擇題

要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。

題型：多項選擇題

在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標準是（）。

題型：單項選擇題

新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在（）。

題型：單項選擇題

研究老師的故事講述能力對幼兒故事復述能力是否有影響，可以采用教育實驗法，那么這個實驗中的自變量是（）。

題型：單項選擇題