A.滿(mǎn)意的EQA成績(jī)
B.不滿(mǎn)意的EQA成績(jī)
C.成功的EQA成績(jī)
D.不成功的EQA成績(jī)
E.滿(mǎn)足要求
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A.隨機(jī)誤差
B.小的系統(tǒng)誤差
C.操作誤差
D.過(guò)失誤差
E.試劑誤差
A.方法比較
B.室內(nèi)質(zhì)量控制
C.室間質(zhì)量評(píng)價(jià)
D.質(zhì)量保證
E.質(zhì)量計(jì)劃
A.首先檢查是否由于書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤所致
B.研究是否由于方法學(xué)問(wèn)題所致
C.調(diào)查是否由于操作技術(shù)上的問(wèn)題所致
D.與室間質(zhì)評(píng)組織者討論靶值確定是否適當(dāng)
E.不采取任何措施
A.不作規(guī)定
B.不計(jì)任何分
C.不滿(mǎn)意的EQA成績(jī)，該次活動(dòng)的得分為
D.不作任何處理
E.請(qǐng)補(bǔ)上結(jié)果
A.滿(mǎn)意的EQA成績(jī)
B.不滿(mǎn)意的EQA成績(jī)
C.成功的EQA成績(jī)
D.不成功的EQA成績(jī)
E.滿(mǎn)足要求
A.同組不適當(dāng)
B.不適當(dāng)?shù)陌兄?br />
C.不適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)范圍
D.EQA提供者不正確的數(shù)據(jù)輸入
E.采用多波長(zhǎng)檢測(cè)儀器
A.80％
B.40％
C.100％
D.60％
E.0％
A.不滿(mǎn)意的EQA成績(jī)
B.滿(mǎn)意的EQA成績(jī)
C.成功的EQA成績(jī)
D.不成功的EQA成績(jī)
E.不滿(mǎn)意但成功的EQA成績(jī)
A.10
B.20
C.50
D.100
E.150
A.Levey和Jennings
B.Henry和Segalove
C.Shewhart
D.Fisher
E.Westgard
最新試題
下列檢測(cè)程序按不確定度增加順序排列，正確的是（）
在正態(tài)分布圖中，±2s范圍應(yīng)包含全體試驗(yàn)數(shù)據(jù)的（）
我國(guó)臨床實(shí)驗(yàn)室存在的主要形式是醫(yī)療機(jī)構(gòu)用于診療的實(shí)驗(yàn)室，其他形式還有（）
以下有關(guān)臨床檢驗(yàn)中心的任務(wù)，不包括（）
ISO15189是由下列哪一國(guó)家或組織發(fā)布的（）
當(dāng)記錄出現(xiàn)的錯(cuò)誤改正后，紙質(zhì)記錄最好的更改方式是（）
程序性文件具有承上啟下的功能，以下正確的是（）
臨床實(shí)驗(yàn)室在制訂計(jì)劃時(shí)，管理者應(yīng)首先確立（）
下列適用于比較均數(shù)相差懸殊的幾組資料的離散程度的指標(biāo)是（）
現(xiàn)在醫(yī)生診斷治療要靠影像、化驗(yàn)等檢測(cè)數(shù)據(jù)。為了獲取這些信息，醫(yī)師與患者的相互交流大大減少，診療成為一種流水作業(yè)，醫(yī)患關(guān)系表現(xiàn)出何種趨勢(shì)（）