A.來(lái)訪者強(qiáng)烈要求改變自己而咨詢師去提出相應(yīng)的建議
B.來(lái)訪者與咨詢師是一種合作同盟的關(guān)系
C.指導(dǎo)性方式往往具有很好的建設(shè)性作用
D.引導(dǎo)通常是咨詢師根據(jù)自己對(duì)來(lái)訪者的認(rèn)識(shí)精心設(shè)計(jì)的，故咨詢師對(duì)來(lái)訪者的看法也很重要
E.咨詢初期為來(lái)訪者提供一定的教育是必要的

A.治療師傾聽來(lái)訪者一來(lái)訪者傾聽自己
B.治療師關(guān)心和看重來(lái)訪者一來(lái)訪者關(guān)心和看重自己
C.治療師真誠(chéng)一來(lái)訪者真誠(chéng)
D.咨詢師采用引導(dǎo)而非指導(dǎo)方式一來(lái)訪者克服對(duì)咨詢師的依賴而自己主動(dòng)探索
E.以上都是

A.咨訪雙方心理上的接觸
B.治療師的一致性
C.治療師無(wú)條件的積極尊重
D.治療師對(duì)來(lái)訪者的內(nèi)在參考架構(gòu)有同理的了解經(jīng)驗(yàn)，并盡力將這種經(jīng)驗(yàn)告知來(lái)訪者
E.咨詢師豐富的人生經(jīng)歷

A.調(diào)節(jié)本我和超我沖突的中介因素
B.指?jìng)€(gè)體對(duì)自己心理現(xiàn)象的知覺(jué)、理解和評(píng)價(jià)
C.還有一個(gè)代表個(gè)人所希望的自我形象的“理想自我”概念
D.“自我”與“理想自我”的距離能夠作為衡量一個(gè)人心理健康程度的指標(biāo)
E.“自我”是個(gè)人意識(shí)到的自我

A.關(guān)于“自我”的人格理論
B.內(nèi)心潛意識(shí)的沖突
C.成長(zhǎng)中外部環(huán)境要求與內(nèi)心需求的沖突
D.社會(huì)自我與生物自我的矛盾
E.小時(shí)候的負(fù)性體驗(yàn)得不到適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)

A.使來(lái)訪者能夠?qū)ψ约汉妥陨淼母惺芤约皩?duì)他人較為接納
B.使來(lái)訪者從兒時(shí)的不良經(jīng)歷中解放出來(lái)
C.使來(lái)訪者擺脫不良的適應(yīng)和行為方式
D.增強(qiáng)來(lái)訪者的自信和對(duì)前途的期望
E.教導(dǎo)來(lái)訪者完善自我的方法

A.治療師對(duì)自身內(nèi)部感受和態(tài)度的真誠(chéng)表達(dá)能使來(lái)訪者發(fā)生內(nèi)在的改變，并向建設(shè)性的方向轉(zhuǎn)化
B.來(lái)訪者有權(quán)利產(chǎn)生自己的感受，而對(duì)此治療師應(yīng)給予不帶價(jià)值判斷的關(guān)注
C.治療師對(duì)來(lái)訪者的接納與關(guān)注應(yīng)是無(wú)條件的
D.全神貫注的傾聽是共情了解的開始
E.個(gè)人中心治療的目標(biāo)是解決來(lái)訪者的問(wèn)題

A.真誠(chéng)一致
B.無(wú)條件的積極關(guān)注
C.共情的了解
D.治療師的技術(shù)
E.治療師的個(gè)人特質(zhì)

A.自我的協(xié)調(diào)不一致是心理出現(xiàn)異常的原因
B.克服內(nèi)心的沖突是治療的關(guān)鍵
C.人在本質(zhì)上是可以信賴的
D.人的社會(huì)性是其痛苦的來(lái)源
E.自我概念是人成長(zhǎng)的首要問(wèn)題

A.克服自卑
B.不斷成長(zhǎng)
C.實(shí)現(xiàn)自己
D.探索自我
E.全面發(fā)展自己的潛能