A.注重人而不是人所呈現(xiàn)的問(wèn)題
B.治療關(guān)系的改變本身就是成長(zhǎng),通過(guò)與來(lái)訪者建立這樣的關(guān)系,引導(dǎo)來(lái)訪者與自己內(nèi)心的需求建立同樣的關(guān)系
C.治療師根據(jù)來(lái)訪者的心理成長(zhǎng)水平給予提醒和教導(dǎo)
D.重視治療師的人格與態(tài)度,而不是他的理論與技術(shù)
E.讓來(lái)訪者在安全的氣氛中,自由表達(dá)此時(shí)此刻的感受,探討自己,學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任
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A.來(lái)訪者強(qiáng)烈要求改變自己而咨詢(xún)師去提出相應(yīng)的建議
B.來(lái)訪者與咨詢(xún)師是一種合作同盟的關(guān)系
C.指導(dǎo)性方式往往具有很好的建設(shè)性作用
D.引導(dǎo)通常是咨詢(xún)師根據(jù)自己對(duì)來(lái)訪者的認(rèn)識(shí)精心設(shè)計(jì)的,故咨詢(xún)師對(duì)來(lái)訪者的看法也很重要
E.咨詢(xún)初期為來(lái)訪者提供一定的教育是必要的
A.治療師傾聽(tīng)來(lái)訪者一來(lái)訪者傾聽(tīng)自己
B.治療師關(guān)心和看重來(lái)訪者一來(lái)訪者關(guān)心和看重自己
C.治療師真誠(chéng)一來(lái)訪者真誠(chéng)
D.咨詢(xún)師采用引導(dǎo)而非指導(dǎo)方式一來(lái)訪者克服對(duì)咨詢(xún)師的依賴(lài)而自己主動(dòng)探索
E.以上都是
A.咨訪雙方心理上的接觸
B.治療師的一致性
C.治療師無(wú)條件的積極尊重
D.治療師對(duì)來(lái)訪者的內(nèi)在參考架構(gòu)有同理的了解經(jīng)驗(yàn),并盡力將這種經(jīng)驗(yàn)告知來(lái)訪者
E.咨詢(xún)師豐富的人生經(jīng)歷
A.調(diào)節(jié)本我和超我沖突的中介因素
B.指?jìng)€(gè)體對(duì)自己心理現(xiàn)象的知覺(jué)、理解和評(píng)價(jià)
C.還有一個(gè)代表個(gè)人所希望的自我形象的“理想自我”概念
D.“自我”與“理想自我”的距離能夠作為衡量一個(gè)人心理健康程度的指標(biāo)
E.“自我”是個(gè)人意識(shí)到的自我
A.關(guān)于“自我”的人格理論
B.內(nèi)心潛意識(shí)的沖突
C.成長(zhǎng)中外部環(huán)境要求與內(nèi)心需求的沖突
D.社會(huì)自我與生物自我的矛盾
E.小時(shí)候的負(fù)性體驗(yàn)得不到適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)
最新試題
患者,男性,8歲,1年前無(wú)原因出現(xiàn)無(wú)法克制地發(fā)出清嗓音,近3個(gè)月來(lái),出現(xiàn)不自主的聳肩,點(diǎn)頭,有時(shí)揮動(dòng)胳膊打人,有時(shí)上課時(shí)控制不住地模仿老卿說(shuō)話(huà),患者因此煩惱,自責(zé),不愿上學(xué)??赡艿脑\斷是()。
屬于個(gè)人資源缺乏的自殺危險(xiǎn)因素是()。
下列屬于兒童期恐怖性障礙的有()。
有關(guān)心身疾病的心理行為學(xué)檢查正確的是()。
自殺的應(yīng)激因素是()。
危機(jī)干預(yù)可使自殺者達(dá)到()。
煙草依賴(lài)的主要診斷內(nèi)容是()。
老年,且自殺意愿堅(jiān)決者()。
屬外科疾病的是()。
自殺者的社會(huì)文化因素是()。