A.專心注意
B.冷靜
C.停下來
D.等一下
E.向前繼續(xù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.引導(dǎo)來訪者尋找自己感興趣的事
B.評估來訪者的自殺意向
C.訓(xùn)練其監(jiān)察苦悶水平
D.教育來訪者苦中求樂
E.進(jìn)行心理知識教育
A.了解來訪者的情況
B.為其申請社會保障提供證明
C.檢查并詰難其錯誤信念
D.證明咨詢師才是對的
E.教導(dǎo)來訪者挑戰(zhàn)自卑的方法
A.鼓勵其有疑慮可到醫(yī)院檢查，消除擔(dān)憂
B.鼓勵多與患有軀體疾病的病友交流情況
C.鼓勵其了解相關(guān)醫(yī)學(xué)知識
D.鼓勵其多參加其他活動，培養(yǎng)興趣愛好
E.鼓勵給自己的身體狀況做記錄
A.識別吃飯時的自動性想法
B.識別吃飯時的認(rèn)知性錯誤
C.獲取來訪者對咨詢師的認(rèn)同
D.建立正常的進(jìn)食習(xí)慣
E.建立合理的飲食觀點(diǎn)
A.便于情境模擬
B.分辨當(dāng)時的情緒
C.提醒自己不要緊張
D.識別自動性想法
E.識別問題的最根本原因
最新試題
自殺者的社會文化因素是（）。
關(guān)于兒童情緒障礙的說法錯誤的是（）。
哪些醫(yī)學(xué)理論與心身疾病理論相一致（）。
老年，且自殺意愿堅(jiān)決者（）。
自殺者的人際動機(jī)為（）。
鞏固藥物依賴的治療效果，關(guān)鍵的是（）。
患者，女性，9歲，3年級學(xué)生，平時成績好。2個月前，因考試前生病，沒能考好，受到老師批評，開始出現(xiàn)不愿上學(xué)，經(jīng)常曠課，總想賴在家里，一讓去上學(xué)便訴腹痛，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常，讓其自己在家學(xué)習(xí)則無不適。可能的診斷是（）。
患者，男孩，8歲，1年來經(jīng)常說謊，但不是為了逃避懲罰，好發(fā)脾氣，拒絕服從家長的要求，有時與父母爭吵、對罵，對抗老師，好記仇，經(jīng)常因自己的過失責(zé)怪他人，總想為一些小事報復(fù)別人?？赡艿脑\斷是（）。
下列屬于兒童期恐怖性障礙的有（）。
在減少自殺工具的可獲得性方面應(yīng)做的工作有（）。