單項(xiàng)選擇題文蘭社會(huì)成熟量表用以判斷和衡量被試指標(biāo)是()。

A.智力商數(shù)
B.教育商數(shù)
C.成就商數(shù)
D.社會(huì)商數(shù)
E.成熟商數(shù)


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1.單項(xiàng)選擇題為了測(cè)量?jī)和淖⒁?,最好選用()。

A.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
B.校對(duì)測(cè)驗(yàn)
C.畫(huà)人測(cè)驗(yàn)
D.丹佛測(cè)驗(yàn)
E.希一內(nèi)測(cè)驗(yàn)

2.單項(xiàng)選擇題劃銷(xiāo)測(cè)驗(yàn)的主要測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是()。

A.理解力
B.抽象思維力
C.想象力
D.情緒控制力
E.注意力

3.單項(xiàng)選擇題常用于兒童多動(dòng)癥相關(guān)的生理心理檢查有()。

A.腦電圖
B.智力測(cè)驗(yàn)
C.注意測(cè)驗(yàn)
D.行為檢查量表
E.以上都是

4.單項(xiàng)選擇題注意缺陷與多動(dòng)障礙兒童的心理行為問(wèn)題不包括()。

A.注意力缺乏
B.喚起過(guò)度、活動(dòng)過(guò)多
C.行為沖動(dòng)
D.肌肉不自主運(yùn)動(dòng)
E.延遲滿(mǎn)足困難

5.單項(xiàng)選擇題注重探察兒童心理過(guò)程的優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)習(xí)障礙診斷方法是()。

A.病原法
B.診療法
C.標(biāo)準(zhǔn)參照法
D.以上都是
E.以上都不是

6.單項(xiàng)選擇題學(xué)業(yè)性學(xué)習(xí)障礙不包括()。

A.閱讀缺陷
B.算術(shù)缺陷
C.拼字缺陷
D.構(gòu)圖缺陷
E.書(shū)寫(xiě)缺陷

7.單項(xiàng)選擇題與發(fā)展性學(xué)習(xí)障礙相關(guān)的原始性缺陷不包括()。

A.注意力缺陷
B.記憶力缺陷
C.知覺(jué)動(dòng)作協(xié)調(diào)缺陷
D.知覺(jué)能力缺陷
E.言語(yǔ)能力缺陷

8.單項(xiàng)選擇題下面不是神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)的是()。

A.WMS
B.MMPI
C.BVRT
D.HR神經(jīng)心理成套測(cè)驗(yàn)(HRNB.
E.LNNB

9.單項(xiàng)選擇題魯利亞-內(nèi)布拉斯加神經(jīng)心理成套測(cè)驗(yàn)的11個(gè)基本分量表中沒(méi)有()。

A.運(yùn)動(dòng)量表
B.節(jié)律量表
C.視覺(jué)量表
D.接受量表
E.定性量表

10.單項(xiàng)選擇題HR神經(jīng)心理成套測(cè)驗(yàn)中沒(méi)有包括()。

A.智力測(cè)驗(yàn)
B.記憶測(cè)驗(yàn)
C.時(shí)間知覺(jué)測(cè)驗(yàn)
D.情緒測(cè)驗(yàn)
E.空間關(guān)系測(cè)驗(yàn)

最新試題

莫瑞和摩根發(fā)明的測(cè)驗(yàn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動(dòng)性抑制三主癥,嚴(yán)重發(fā)作時(shí)伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么,此患者最可能的綜合征是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)來(lái)預(yù)示一個(gè)人將來(lái)的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測(cè)驗(yàn)類(lèi)型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

使用專(zhuān)家判定法和經(jīng)驗(yàn)法來(lái)進(jìn)行衡量的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在上述測(cè)驗(yàn)中,按照測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)來(lái)分的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

可在意識(shí)清晰狀態(tài)下產(chǎn)生,包括假性幻覺(jué)、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀,且可伴有假性幻覺(jué)性回憶,即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么,該癥狀最可能是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般說(shuō)來(lái),高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高,這主要是依據(jù)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來(lái)心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績(jī)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

要特別注意控制表面效度的編制方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題