A.測驗的內容結構
B.各個內容的測驗目標
C.各個內容的相對重視程度
D.測驗的項目形式
E.以上都是
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A.潛在測驗對象的年齡范圍
B.潛在測驗對象的智力水平和文化程度
C.用來測驗的心理特性
D.測驗的用途
E.以上都應該明確
A.速度測驗
B.典型行為測驗
C.投射測驗
D.常模參照測驗
E.標準參照測驗
A.描述性測驗
B.診斷性測驗
C.預示性測驗
D.紙筆測驗
E.操作測驗
A.心理測驗的內容和程序是一致的
B.施測人員的接待態(tài)度和指導方法有嚴格要求
C.施測的物理環(huán)境有大體性的規(guī)范
D.測驗分數(shù)的評定、計算和解釋的原則和方法是一致的
E.以上都是
A.直接性
B.間接性
C.相對性
D.絕對性
E.客觀性
最新試題
臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動各個方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導而影響和支配其他方面的活動，這種興奮狀態(tài)是（）。
一般說來，高年級比低年級學生學業(yè)水平高，且測驗分數(shù)得分隨學生年級升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是（）。
在上述測驗中，按照測驗的性質來分的是（）。
在意識清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退（）。
情感反應極易變化，從一個極端波動至另一個極端，顯得喜怒無常，變化莫測。那么該癥狀最可能是（）。
聽到令人高興的事情時，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。
按照測驗的功能來分的是（）。
根據(jù)直覺經驗，主觀的將各種因素組合得出結論或預測的方法是（）。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是（）。