A.文化涵化
B.文化革新
C.文化傳播
D.文化沖擊
E.文化適應(yīng)
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A.趨避式?jīng)_突
B.雙趨式?jīng)_突
C.雙避式?jīng)_突
D.角色內(nèi)沖突
E.角色間沖突
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A.侵犯-挫折假說
B.態(tài)度改變的勸說情景模式
C.本能論
D.模仿與社會學(xué)習(xí)理論
E.平衡理論
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A.角色沖突
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色失敗
E.角色選擇
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D.角色失敗
E.角色選擇
A.相似性吸引
B.互補性吸引
C.鄰近性吸引
D.外表的吸引
E.人格的吸引
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D.外表的吸引
E.人格的吸引
最新試題
某種行為的結(jié)果對個體越有價值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
溝通發(fā)生時的情境,指的是()。
老張出國后很不適應(yīng),經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑,這是()。
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
溝通者傳達給他人的觀念和情感,指的是()。
“垮掉的一代人”,是一種()。
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的()。
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
使溝通成為一個雙向的相互過程,指的是()。
許多男士將對方容貌放在擇偶的第一要求,這體現(xiàn)了人際關(guān)系中()。