單項選擇題馬博士在與中學(xué)同學(xué)聚會時,最適合保持()。
A.公眾距離
B.個人距離
C.社交距離
D.親密距離
E.友誼距離
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1.單項選擇題小王老師要給學(xué)生做個心理咨詢的講座,合適的人際距離是()。
A.公眾距離
B.個人距離
C.社交距離
D.親密距離
E.友誼距離
2.單項選擇題小田是個“人來瘋”,人越多他表演的舞蹈就越精彩()。
A.從眾
B.合作
C.競爭
D.社會惰化
E.社會助長
3.單項選擇題小楊不喜歡去跳健美操,但科室的女職員都參加,她最后也一塊去了,這屬于()。
A.從眾
B.合作
C.競爭
D.社會惰化
E.社會助長
4.單項選擇題小張最討厭與別人一起工作,認(rèn)為這樣會帶給自己心理壓力,做不好事情,這屬于()。
A.從眾
B.合作
C.競爭
D.社會惰化
E.社會助長
5.單項選擇題心理動力場概念的提出者是()。
A.舒茨
B.柏恩
C.費斯廷格
D.海德
E.勒溫
最新試題
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學(xué)說是()。
題型:單項選擇題
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個體在心理上就會出現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個行為的最終根源的特質(zhì)是()。
題型:單項選擇題
“思鄉(xiāng)病”這種心身性障礙體現(xiàn)了一種文化現(xiàn)象,叫做()。
題型:單項選擇題
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色()。
題型:單項選擇題
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來消除焦慮,這是()。
題型:單項選擇題
個體在不同的身份和扮演的角色中,對不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象,叫做()。
題型:單項選擇題
“垮掉的一代人”,是一種()。
題型:單項選擇題
巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行,客觀上是利用了()。
題型:單項選擇題
不屬于角色失調(diào)的一項是()。
題型:單項選擇題