A.提出了心理性欲發(fā)展階段學(xué)說
B.對構(gòu)成行為基礎(chǔ)的無意識和有意識力量的發(fā)展進(jìn)行了研究
C.認(rèn)為本我中有力比多和塞納托斯兩個(gè)基本而又對立的驅(qū)動(dòng)力
D.根據(jù)力比多發(fā)展提出了心理發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)
E.認(rèn)為心理發(fā)展經(jīng)歷八個(gè)階段
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A.春秋時(shí)期
B.戰(zhàn)國時(shí)期
C.19世紀(jì)末
D.20世紀(jì)三四十年代
E.20世紀(jì)五六十年代
A.達(dá)爾文
B.普萊爾
C.柯林渥斯
D.霍爾
E.榮格
A.人類心理發(fā)展的研究主要是圍繞心理發(fā)展的年齡特征展開的
B.心理發(fā)展年齡特征研究包括認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展兩個(gè)方面的年齡特征研究
C.年齡特征研究一般以縱向研究為主、橫向研究為輔
D.橫向研究是研究每一個(gè)年齡階段心理發(fā)展的特征
E.縱向研究是研究不同年齡階段心理發(fā)展的特征
A.動(dòng)機(jī)
B.情感
C.人格
D.自我意識
E.能力
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
E.想象
最新試題
巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行，客觀上是利用了（）。
個(gè)體在不同的身份和扮演的角色中，對不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象，叫做（）。
“垮掉的一代人”，是一種（）。
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分，是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是（）。
不屬于角色失調(diào)的一項(xiàng)是（）。
對一個(gè)人有一般意義的傾向的特質(zhì)是（）。
為了更好地進(jìn)行代際的交流，需要正確地處理（）。
黃經(jīng)理在商務(wù)談判中，在與外國友人碰面時(shí)，應(yīng)該保持（）。
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是（）。
溝通發(fā)生時(shí)的情境，指的是（）。