A.物理因子治療
B.心理性作業(yè)治療
C.功能性作業(yè)治療
D.日常生活活動能力作業(yè)治療
E.自助具、矯形器的制作與作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在目前的水平上確保成功,揭示患者復(fù)雜的功能問題
B.揭示患者復(fù)雜的功能問題
C.檢查患者選擇性接受信息的能力
D.在目前的水平上確保成功,所選擇的活動應(yīng)向患者當(dāng)前水平提出挑戰(zhàn)
E.對一項(xiàng)活動的基本組成成分以及患者能夠完成該活動所應(yīng)具備的功能水平的認(rèn)識過程
A.趣味性強(qiáng)
B.介入時(shí)機(jī)較晚,患者主動參與
C.介入時(shí)機(jī)較早,患者主動參與為主、被動為輔
D.介入時(shí)機(jī)較早,患者主動參與
E.介入時(shí)機(jī)較晚,患者主動參與為主、被動為輔
A.趣味性弱
B.介入時(shí)機(jī)較晚,患者主動參與
C.介入時(shí)機(jī)較早,患者主動參與
D.介入時(shí)機(jī)較晚,患者主動參與為主、被動為輔
E.介入時(shí)機(jī)較早,患者主動參與為主、被動為輔
A.適應(yīng)環(huán)境
B.增強(qiáng)手的靈活性
C.提高感知、認(rèn)知功能
D.改善情緒、調(diào)整心理狀態(tài)
E.消炎、鎮(zhèn)痛、解痙、改善血液循環(huán)
A.改善機(jī)體平衡
B.增加肌力,增加關(guān)節(jié)活動范圍
C.增強(qiáng)和改善運(yùn)動的協(xié)調(diào)性
D.改善情緒、調(diào)整心理狀態(tài)
E.消炎、鎮(zhèn)痛、解痙、改善血液循環(huán)
A.醫(yī)療體操
B.日?;顒?br />
C.理療
D.各種器械訓(xùn)練
E.神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)
A.環(huán)境調(diào)整
B.日常活動
C.輔助器具
D.各種器械訓(xùn)練
E.治療師與患者的關(guān)系
A.趣味性強(qiáng)
B.治療重點(diǎn)是增強(qiáng)手的靈活性
C.治療范圍為軀體和心理功能障礙
D.治療目標(biāo)使患者運(yùn)動功能發(fā)揮最大能力
E.治療目標(biāo)使患者生活適應(yīng)力發(fā)揮最大潛能
A.趣味性強(qiáng)
B.治療范圍為軀體功能障礙
C.治療范圍為心理功能障礙
D.治療目標(biāo)使患者運(yùn)動功能發(fā)揮最大能力
E.治療目標(biāo)使患者生活適應(yīng)力發(fā)揮最大潛能
A.注意對全身功能的影響
B.根據(jù)患者的愿望和興趣選擇作業(yè)活動
C.選擇患者能完成60%以上的作業(yè)活動
D.選擇作業(yè)治療的內(nèi)容和方法需與治療目標(biāo)相一致
E.作業(yè)治療的選擇需與患者所處的環(huán)境條件相結(jié)合
最新試題
“上部軀體對骨盆的位置發(fā)生變動時(shí)所出現(xiàn)的肢體肌張力變化”屬于()
“從患者現(xiàn)存功能出發(fā),針對患者運(yùn)動功能存在主要問題進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練”屬于()
“僅有極細(xì)微的手指屈曲”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“無任何隨意運(yùn)動”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“坐位,足向后滑動,使屈膝大于90°”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“運(yùn)動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅(jiān)持,要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于()
患者打哈欠、咳嗽或噴嚏時(shí)可以誘發(fā)()
“患者是主動參與者,治療人員只是指導(dǎo)者”屬于()