A.認(rèn)為自己的病情不重，不關(guān)心臨床治療的具體細(xì)節(jié)
B.對(duì)周圍的人和事無(wú)感覺(jué)和反應(yīng)
C.不相信自己的病情不能痊愈，堅(jiān)信自己的病一定能好
D.對(duì)外界事物失去興趣，說(shuō)話很少，不愿與人交往
E.被動(dòng)接受自己的疾病和殘障，生活上依賴他人
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B.指導(dǎo)-合作模式
C.共同參與模式
D.生物-社會(huì)-心理模式
E.主動(dòng)參與模式
A.患者
B.遵醫(yī)行為
C.主動(dòng)-被動(dòng)模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.共同參與模式（或稱相互作用模式）
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殘疾人適應(yīng)理論的整合理論（）
如何啟發(fā)和調(diào)動(dòng)患者的主觀能動(dòng)性成為醫(yī)護(hù)人員（特別是醫(yī)生）的重大責(zé)任，這一模式屬于（）
正常心理開(kāi)始成長(zhǎng)和發(fā)育階段（）
殘疾人的心理過(guò)程反對(duì)獨(dú)立期的主要表現(xiàn)（）
顳葉（）
有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)在有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求是指（）
醫(yī)生是主角，患者是配角這一模式，屬于（）
社會(huì)人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群，指的是（）
目前醫(yī)療實(shí)踐中的醫(yī)患關(guān)系大多數(shù)屬于（）
醫(yī)生和患者都是積極主動(dòng)的參與者這一模式，屬于（）