A、開發(fā)員工的職業(yè)技能
B、開發(fā)員工的職業(yè)質量
C、開發(fā)員工的發(fā)展?jié)撃?br />
D、開發(fā)員工的理論知識
E、開發(fā)員工的身體素質
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、活動性與可控性
B、時效性與變化性
C、能動性與獨立性
D、再生性與持續(xù)性
E、內耗性與資本
A、員工學習的自我管理
B、學習方法與思維方式變革
C、建立共同愿景
D、系統(tǒng)思考
E、交互式學習
A、明確課程目標
B、制定課程標準
C、規(guī)范考核評價
D、分析培訓需求
E、確定教學模式
A、培訓需求分析
B、制定開發(fā)方案
C、設計培訓課程方案
D、培訓過程的組織、檢查、監(jiān)督和指導
E、培訓效果評估
A、管理方式、方法
B、工作作風
C、自我素質
D、職業(yè)技能
E、人際關系
最新試題
人力資源的結構主要包括（）等內容。
人力資源開發(fā)是人力資源管理的（）。
為什么主管解決機器或設備系統(tǒng)上問題，比處理員工工作表現上的問題要有效率的多？
員工考評的設計核心在于（），指標的完整體系包括考評要素、考評標志及考評標度。
人力資源管理強調（），調動人的積極性和開發(fā)人的潛能。
（）是從經濟學角度來指導和進行人的管理工作，是通過招聘、選拔、培養(yǎng)等管理形式來對組織內外的人力資源進行有效的運用。
人力資源開發(fā)的基本內容是開發(fā)職業(yè)技能、開發(fā)職業(yè)品質和開發(fā)職業(yè)（）。
人力成為資源必須擁有者主觀能動性的發(fā)揮，這是人力資源的（）特征。
“人職匹配”的核心思想是指：人們動力因素即職業(yè)興趣與其所從事（）相匹配，才能最大限度地發(fā)揮人的積極性。
（）不屬于職業(yè)品質的內容。