A.命題時假定規(guī)范不一致
B.指出該行為雖然是違規(guī)的,但是卻是常見的
C.直問直答式提問,使其回答
D.命題時假定受測者具有某種行為,使他不得不在確實沒有該行為時才否定,可避免否定
答案過多的傾向
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A.臨床觀察和記錄
B.理論和專家的經(jīng)驗
C.已出版的標準測驗
D.社會性的調(diào)查研究
A.具有奉獻精神,可以提升企業(yè)的道德境界
B.具有奉獻精神,能把職業(yè)當事業(yè)來做
C.具有奉獻精神,對工作積極主動,總會有成才的機遇
D.具有奉獻精神,能使個人價值融人集體價值之中
A.合作是從業(yè)人員汲取智慧和力量的重要手段
B.合作是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營順利實施的內(nèi)在要求
C.合作是打造優(yōu)秀團隊的有效途徑
D.合作是個人獲取報酬的有效途徑
A.嚴守職業(yè)紀律,有助于在企業(yè)內(nèi)的職位提升
B.嚴守職業(yè)紀律,有助于提高人們的工作能力
C.嚴守職業(yè)紀律,是職業(yè)成功與發(fā)展的基礎(chǔ)
D.嚴守職業(yè)紀律,是正確職業(yè)發(fā)展觀的反應(yīng)
A.奉獻是從業(yè)人員實現(xiàn)職業(yè)理想的途徑
B.奉獻是從業(yè)人員履行職業(yè)責任的必由之路
C.奉獻有助于創(chuàng)造良好的工作環(huán)境
D.奉獻是企業(yè)健康發(fā)展的保障
最新試題
對現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說,要從()方面著手調(diào)整員工樹立紀律觀念。
()是科學兒童心理學的奠基人。
員工在職業(yè)中要勇于進取的具體表現(xiàn)包括()。
精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋,下列基本命題中不正確的是()。
研究個體心理老化主要是從()。
職業(yè)道德的激勵功能的實現(xiàn)途徑主要有()。
WISC的適用范圍是()。
評估心理健康水平的十標準不包括()
市場經(jīng)濟環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該()。
對臨床資料的解釋可以按照()思路進行。