A.個體出發(fā)
B.社會關(guān)系出發(fā)
C.個體與社會關(guān)系出發(fā)
D.個體與家庭出發(fā)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正常心理活動
B.異常心理活動
C.健康心理活動
D.不健康心理活動
A.行為主義的觶釋
B.自我主義的解釋
C.精神分析的理論解釋
D.人本主義心理學(xué)的解釋
A.分析與綜合
B.回憶與再認(rèn)
C.抽象與概括
D.記憶與加工
A.以坦誠的心態(tài)接受違紀(jì)行為的處罰
B.以平和的心態(tài)看待制度和紀(jì)律，不做不值得做的事情
C.以科學(xué)的心態(tài)對待制度、紀(jì)律，通過合理合法途徑提出改進(jìn)制度和紀(jì)律的意見或建議
D.以積極的心態(tài)看待和適應(yīng)制度、紀(jì)律，不無視制度和紀(jì)律的存在
A.要時(shí)不時(shí)地超越困難
B.樹立不怕困難的精神
C.正確理解艱苦奮斗
D.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)
最新試題
遠(yuǎn)期療效評估的工作程序不包括（）。
影響資料可靠性的可能因素有（）。
下列表述中符“嚴(yán)重心理問題”的界定的是（）。
對臨床資料的解釋可以按照（）思路進(jìn)行。
人的行為控制系統(tǒng)分為（）。
韋氏智力測驗(yàn)的特點(diǎn)是（）。
（）是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
個體借助于語言，從成人那里繼承和學(xué)會包含于概念中的知識和經(jīng)驗(yàn)的過程稱（）。
在德的優(yōu)先性選擇的基礎(chǔ)上，在相近的職業(yè)道德狀態(tài)下，才能主要包括（）方面。
對現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說，要從（）方面著手調(diào)整員工樹立紀(jì)律觀念。