教學中學生學習的主要是間接經(jīng)驗。

簡述綜合課程及特點。

赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上”。

知識并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。

裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想。”

教學方法是師生為完成教學任務而采用的方法。

學生在教學指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習法。

制約學校課程發(fā)展的主要因素有哪些？

運用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。

活動課程的主要特點及優(yōu)缺點是什么？