A.熱能
B.勢(shì)能
C.風(fēng)能
D.人工輔助能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自然農(nóng)業(yè)
B.設(shè)施農(nóng)業(yè)
C.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)
D.原始農(nóng)業(yè)
A.節(jié)律匹配設(shè)計(jì)
B.食物鏈加環(huán)設(shè)計(jì)
C.合理改善限制因子
D.食物鏈減耗環(huán)設(shè)計(jì)
A.“?；~塘”模式
B.四位一體的"庭院生態(tài)系統(tǒng)“模式
C.農(nóng)田生態(tài)恢復(fù)與持續(xù)
D.觀光生態(tài)農(nóng)業(yè)模式
最新試題
圍墾沼澤和灘涂，破壞了（）生態(tài)系統(tǒng)，使水禽和魚類減少，甚至滅絕。
葡萄園栽種食用菌，必須要采用棚架設(shè)計(jì)以保證下部食用菌的（）條件。
林德曼效率開創(chuàng)了生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)化效率的定量研究，并初步揭示了能量轉(zhuǎn)化的耗損過程和低效能原因。
可持續(xù)發(fā)展的提出改變了人們頭腦中“人定勝天”的觀點(diǎn)。
上層籠養(yǎng)雞，中層養(yǎng)豬，下層養(yǎng)魚屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的（）結(jié)構(gòu)。
研究生態(tài)學(xué)的目的是指導(dǎo)人與（）的和諧共處。
分解者又稱還原者，是一類異養(yǎng)生物，主要是（）。
對(duì)農(nóng)業(yè)從業(yè)者進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)屬于（）。
焚燒秸稈使地面溫度急劇升高，能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物，影響作物對(duì)土壤養(yǎng)分的充分吸收，直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，影響農(nóng)業(yè)收益。
大氣中SO2有80%來自（）各種含硫的燃料（如煤、石油），20%來自有色金屬的冶煉。