A.事件發(fā)生的因果關(guān)系
B.事件發(fā)生的持續(xù)時(shí)間
C.事件的嚴(yán)重程度
D.事件的后續(xù)情況
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A.觀察性個(gè)案研究
B.調(diào)查性個(gè)案研究
C.實(shí)驗(yàn)性個(gè)案研究
D.測驗(yàn)性個(gè)案研究
A.準(zhǔn)確
B.專業(yè)
C.窮盡
D.互斥
A.語言作品分析
B.構(gòu)建作品分析
C.手工作品分析
D.繪畫作品分析
A.條形圖
B.環(huán)形圖
C.雷達(dá)圖
D.柱狀圖
A.重要概念界定
B.研究的重要性
C.研究的必要性
D.研究的具體方法
A.個(gè)案研究
B.觀察研究
C.調(diào)查研究
D.實(shí)驗(yàn)研究
A.觀察性個(gè)案研究
B.探索性個(gè)案研究
C.指導(dǎo)性個(gè)案研究
D.測驗(yàn)性個(gè)案研究
A.注釋
B.參考文獻(xiàn)
C.附錄
D.致謝
A.敘述應(yīng)全面
B.敘述要簡明扼要
C.使用不同的敘述形式
D.注重圖表的規(guī)范性
A.平列分論式
B.層遞推論式
C.平列層遞結(jié)合式
D.平列層推擴(kuò)展式
最新試題
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多,解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個(gè)檢索框,使得檢索操作更加便捷。
研究意義的表述可從()入手。
研究名稱通常與()相關(guān)。
問卷設(shè)置問題,可根據(jù)()進(jìn)行排列。
觀察研究的劣勢包括()
研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括()
學(xué)前教育論文的類型包括()
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然,并非該幼兒的典型行為。
通過政府出版物,可了解一個(gè)國家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動(dòng)和水平。