園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。

幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。

在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。

區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。

幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。

在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。