A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.自然實(shí)驗(yàn)法
D.調(diào)查訪問法
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A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
A.距離知覺發(fā)展不完善
B.觀察的持續(xù)性不夠
C.形狀知覺發(fā)展不完善
D.視力較弱
A.刺激物的特殊物理特性引起幼兒的無意注意
B.幼兒感興趣的事物，引起幼兒的無意注意
C.在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意
D.利用活動引起幼兒的有意注意
A.觀察的無序性所致
B.觀察的目的性不夠所致
C.觀察的跳躍性所致
D.觀察的細(xì)致性不夠所致
A.言語信息
B.智慧技能
C.動作技能
D.情感技能
最新試題
在歌唱活動中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。