單項選擇題以研究者本人作為研究工具,憑借研究者自身的洞察力在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構的研究方法是()
A.觀察法
B.實驗法
C.質(zhì)的研究
D.個案研究
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1.單項選擇題大腦左半球?qū)Γǎ┖头e極情感負責。
A.空間能力
B.消極情感
C.思維能力
D.言語能力
2.單項選擇題對客觀事物延續(xù)性和順序性的反應是()
A.感覺
B.時間知覺
C.運動知覺
D.知覺
3.單項選擇題人生頭兩三年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是()
A.手眼協(xié)調(diào)動作
B.獨立性的出現(xiàn)
C.堅持性的出現(xiàn)
D.分離焦慮的出現(xiàn)
4.單項選擇題幼兒教師在幼兒面前的角色首先是()
A.監(jiān)護人
B.追隨者
C.旁觀者
D.教育者
5.單項選擇題班杜拉提出的學習理論是()
A.操作性條件反射理論
B.認知建構理論
C.社會學習理論
D.認知結構理論
最新試題
關于學前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
題型:多項選擇題
下列選項中,屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
題型:多項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
題型:單項選擇題
在設計歌唱教學活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
題型:多項選擇題
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型:單項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有()。
題型:多項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
題型:單項選擇題
園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外,還需配備()。
題型:單項選擇題
學前兒童韻律活動的常見模式有()。
題型:多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
題型:多項選擇題