A.扎實(shí)的教育理論知識(shí)
B.崇高的職業(yè)道德
C.豐厚的文化學(xué)科知識(shí)
D.過(guò)硬的教學(xué)基本功
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.最近發(fā)展期
B.敏感期
C.轉(zhuǎn)折期
D.關(guān)鍵期
A.教育實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.作品分析法
D.調(diào)查訪問(wèn)法
A.情緒沖動(dòng)性
B.情緒易變性
C.情緒兩極性
D.情緒感染性
A.形式訓(xùn)練說(shuō)
B.共同要素說(shuō)
C.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
最新試題
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有（）。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。