名詞解釋學(xué)前兒童家庭教育
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1.名詞解釋表象
2.名詞解釋自我意識(shí)
3.單項(xiàng)選擇題幼兒教師在示范時(shí)往往采用“鏡面示范”，原因是（）
A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的
B.幼兒好模仿
C.幼兒分不清左右
D.幼兒看得更清
4.單項(xiàng)選擇題幼兒在游戲活動(dòng)中的動(dòng)機(jī)往往是（）
A.直接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是不一致的
B.間接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是一致的
C.直接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是一致的
D.間接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是不一致的
5.單項(xiàng)選擇題3歲幼兒自己活動(dòng)時(shí)顧及不到別人，只能自己單獨(dú)玩，是因?yàn)椋ǎ?/a>
A.游戲水平差
B.注意分配能力差
C.喜歡自己一個(gè)人玩
D.與教師的教育有關(guān)
最新試題
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題