A.勤奮忙碌
B.易發(fā)火
C.易急躁
D.時(shí)間緊迫感
E.富有雄心
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A.癥狀自評(píng)量表(SCL-90)
B.艾森克個(gè)性問(wèn)卷(EPQ)
C.韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)
D.生活事件量表
E.簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷
A.應(yīng)激策略
B.應(yīng)對(duì)風(fēng)格
C.人格特征
D.防御反應(yīng)
E.反應(yīng)技巧
A.問(wèn)卷調(diào)查
B.定性觀察
C.訪談?wù){(diào)查
D.行為觀察
E.自我評(píng)定
A.疾病的治療
B.疾病的康復(fù)
C.健康的維護(hù)
D.行為的改變
E.技能的提高
A.一種新的行為會(huì)通過(guò)對(duì)他人的行為和行為后果的觀察和學(xué)習(xí)而形成
B.是個(gè)體對(duì)執(zhí)行并堅(jiān)持某種特定行為活動(dòng)能力的自信
C.個(gè)人身體之外的能影響個(gè)體行為的所有客觀因素的總稱
D.個(gè)體、個(gè)體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進(jìn)行的、持續(xù)的相互作用
E.對(duì)行為后果產(chǎn)生的心理預(yù)期,對(duì)行為結(jié)果的良好心理預(yù)期促使健康行為的積極性
最新試題
用于人格測(cè)評(píng)的工具是()
社會(huì)認(rèn)知理論的創(chuàng)建人是()
心理防御機(jī)制是人們使用的一種無(wú)意識(shí)心理策略,實(shí)際上是精神上的一種()
組織階段改變理論首先改變的過(guò)程是()
人們對(duì)于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是()
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)界定主要采用的方法是()
健康相關(guān)行為包括健康促進(jìn)行為和()
創(chuàng)新擴(kuò)散理論認(rèn)為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
與健康相關(guān)或能對(duì)健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
在未來(lái)6個(gè)月已經(jīng)意識(shí)到改變行為的益處和改變行為的代價(jià),但沒有任何行動(dòng)跡象,行為變化的階段應(yīng)是()