教育測量

首創(chuàng)“對話式”教學(xué)的古希臘學(xué)者是（）。

（）認為人的發(fā)展是在與文化的接觸中形成的，人是一種文化的存在。

古代學(xué)校教育具有哪些基本特征？

教育科學(xué)研究

學(xué)校整體改革

校外教育

學(xué)校管理

管理體制

（）認為“教育是一種既有一定計劃性，也有一定隨意性，但無論如何卻是有意識的人類活動”，把教育定義為是一種合乎目標(biāo)的行動。