A、注重身心的和諧發(fā)展
B、教育方法嚴(yán)厲
C、培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家
D、教育內(nèi)容單一
E、培養(yǎng)忠于統(tǒng)治的軍人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、生產(chǎn)力的發(fā)展
B、文字的產(chǎn)生和廣泛應(yīng)用
C、出現(xiàn)了一批腦力勞動(dòng)者
D、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)足夠多
E、人類(lèi)進(jìn)入階級(jí)社會(huì)
A、封建社會(huì)的教育
B、原始狀態(tài)的教育
C、古代學(xué)校教育
D、近代教育
E、當(dāng)代教育
A、盧梭
B、裴斯泰洛齊
C、夸美紐斯
D、伊拉斯謨
E、格里諾
A、蒙田
B、伊拉斯謨
C、維多里諾
D、格里諾
E、拉伯雷
A、《政治學(xué)》——亞里士多德
B、《父母必讀》——馬卡連柯
C、《愛(ài)彌兒》——洛克
D、《雄辨術(shù)》——昆體良
E、《巨人傳》——拉伯雷
A.教育原則
B.教育方法
C.教育內(nèi)容
D.教育形式
E.教育目的
A、教育的終身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技術(shù)現(xiàn)代化
A、促進(jìn)了教育的世俗性
B、促進(jìn)了教育的人文性
C、有利于科學(xué)教育的發(fā)展
D、增加了新的學(xué)科內(nèi)容
E、擴(kuò)大了受教育的范圍
A、教育內(nèi)容單一
B、教育方法比較靈活
C、注重身心和諧發(fā)展
D、培養(yǎng)忠實(shí)的軍人
E、強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練
A、僧
B、吏
C、農(nóng)
D、巫
E、商
最新試題
教學(xué)模式
教育合力
（）認(rèn)為“教育是一種既有一定計(jì)劃性，也有一定隨意性，但無(wú)論如何卻是有意識(shí)的人類(lèi)活動(dòng)”，把教育定義為是一種合乎目標(biāo)的行動(dòng)。
現(xiàn)代教育觀
主張“啟發(fā)式”教學(xué)的是（）。
教育科學(xué)研究
（）認(rèn)為教育是來(lái)源于社會(huì)的所有影響的總和。
學(xué)校管理
近代學(xué)校教育具有哪些基本特征？
班級(jí)授課制