單項(xiàng)選擇題一般學(xué)習(xí)成績(jī)不很突出的學(xué)生，會(huì)在社交方面有出色的表現(xiàn)，這在心理防御機(jī)制上稱為（）

A.升華
B.曲解
C.補(bǔ)償
D.轉(zhuǎn)移
E.壓抑


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1.單項(xiàng)選擇題心理健康的界定標(biāo)準(zhǔn)主要采用的方法是（）

A.問(wèn)卷調(diào)查
B.定性觀察
C.訪談?wù){(diào)查
D.行為觀察
E.自我評(píng)定

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)認(rèn)知理論中觀察學(xué)習(xí)的概念是（）

A.一種新的行為會(huì)通過(guò)對(duì)他人的行為和行為后果的觀察和學(xué)習(xí)而形成
B.是個(gè)體對(duì)執(zhí)行并堅(jiān)持某種特定行為活動(dòng)能力的自信心
C.個(gè)人身體之外的能影響個(gè)體行為的所有客觀因素的總稱
D.個(gè)體、個(gè)體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進(jìn)行的、持續(xù)的相互作用
E.對(duì)行為后果產(chǎn)生的心理預(yù)期，對(duì)行為結(jié)果的良好心理預(yù)期促使健康行為的積極性

3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為人的行為變化不是一次性的，是一個(gè)連續(xù)、動(dòng)態(tài)的逐步推進(jìn)的過(guò)程，這個(gè)理論是（）

A.計(jì)劃行為
B.健康信念
C.社會(huì)認(rèn)知
D.階段變化
E.合情行動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為行為改變是環(huán)境、人和行為之間相互作用的結(jié)果的理論是（）

A.創(chuàng)新擴(kuò)散
B.社會(huì)認(rèn)知
C.健康信念
D.社區(qū)組織
E.合理行動(dòng)

5.單項(xiàng)選擇題在計(jì)劃行為理論模型中控制信念是指對(duì)行為控制的（）

A.可能性的判斷
B.危險(xiǎn)性的評(píng)估
C.效能性的推理
D.易感性的判斷
E.可能性的知覺(jué)

6.單項(xiàng)選擇題在合理行動(dòng)理論模型中引入“知覺(jué)行為控制”變量后，模型發(fā)展為（）

A.行為分階段理論
B.社會(huì)認(rèn)知理論
C.社會(huì)期望理論
D.計(jì)劃行為理論
E.自我效能理論

7.單項(xiàng)選擇題合理行動(dòng)理論的基本假設(shè)是在人們意志控制下行為改變的最直接因素是（）

A.行為認(rèn)知
B.行為意向
C.行為推理
D.行為判斷
E.行為評(píng)價(jià)

8.單項(xiàng)選擇題在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動(dòng)到行動(dòng)是重要的變化，主要經(jīng)歷的是（）

A.自我解放階段
B.自我放棄階段
C.自我評(píng)價(jià)階段
D.尋求幫助階段
E.維持信心階段

9.單項(xiàng)選擇題在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動(dòng)到準(zhǔn)備行動(dòng)，主要經(jīng)歷的是（）

A.自我解放階段
B.自我放棄階段
C.自我再評(píng)價(jià)階段
D.尋求幫助階段
E.維持信心階段